Tema 8: Uno para todos y todos para uno!!!
3. Las frases hechas
Una frase hecha o dicho, es una frase o expresión que tiene forma fija, sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes. Ej.: Pedir peras al olmo significa “pedir algo imposible”.4. Los grupos de palabras
- El grupo nominal
El grupo nominal es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo, común o propio, o un pronombre personal. Puede estar formado por un sustantivo o por un sustantivo acompañado de otras palabras ej.
- El grupo adjetival
El grupo adjetival es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un adjetivo. Puede estar formado por un adjetivo o por un adjetivo acompañado de un adverbio. ej
- El grupo adverbial
El grupo adverbial es un conjunto de palabras cuyo núcleo es un adverbio. Puede estar formado por un adverbio o por un adverbio acompañado de otro adverbio. ej.
Algunos ejercicios, donde podéis repasar y autocorregir, animo!!!!
5. Las palabras con ge, gi y con je, ji
AQUI ALGUNOS EJERCICIOS QUE TU MISMO PUEDES CORREGIRTE, ÁNIMO!!!!
Corrección de los ejercicios que se mandó para casa el martes, aquí la tenéis
La Argumentación
Argumentar es expresar, opinar sobre un tema aportando razones y pruebas para convencer a otras personas, puede ser oral o escrita. Los textos argumentativos tienen 3 partes:- Introducción: (Donde presentan brevemente la idea que quiere defender)
- Argumentos: (se plantea de forma ordenada las razones para defender esa razón)
- Conclusión: Donde se resume lo anterior
página 171, ej. 4
corrección del ejercicio
Respuesta libre: es importante aplicar conocimientos sobre la estructura de los textos argumentativos y ordenen sus ideas, argumentos y conclusiones adecuadamente.
Recursos literarios: La personificación y la hipérbole
LA PERSONIFICACIÓN:
LA HIPÉRBOLE:
página 172, ej. 2
1. Hipérbole.
2. Hipérbole.
3. Personificación.
4. Personificación.
Para repasar el tema, tenéis en la página 174, los ejercicios 1, 5
1.
5.
Las altas cumbres, muy blanca, muy lejos.
La lluvia, torrencial, muy fuerte.
Las mariposas, muy coloridas, tan alocadamente.
Rápido atleta, muy rápido, más lejos.
para que hagáis un repaso de los temas dados hasta ahora. Animo!!!!
para ello, tenéis los ejercicios de la página 175, ej. 1, 3, 5, 6, 7
correcciones:
1. Habla sobre un partido de la décima jornada de la liga de fútbol y de cómo, gracias al trabajo en equipo, uno de los equipos resulta ganador.
3. Ambos equipos habían metido solo un gol.
5.
Renunció: verbo renunciar, 1.ª conj. Regular. Voz activa. 3.ª pers. singular pret. perf. simple de indicativo.
Coreaba: verbo corear, 1.ª conj. Regular. Voz activa. 3.ª pers. pret. imperf. de indicativo.
Fue: verbo ir, 3.ª conj. Irregular. Voz pasiva. 3.ªpers. pret. perf. simple de indicativo.
Saca: verbo sacar, 1.ª conj. Irregular. Voz activa. 3.ª pers. sing. presente de indicativo.
7.
Equipo.
De, con, a.
Ensayadas.
Brillantes.
Primera.
Ahora, trabajamos la lectura
A continuación, un Comprensión lectora. Os recuerdo que si no podéis imprimir, copiar los ejercicios en vuestros cuadernos.
Respuestas a la compresión lectora:
Chicos y chicas, me gustaría que me escribierais un pequeño resumen o historia sobre estos días en casa, (que no se os olvide el nombre), Me lo enviáis a mi correo electrónico.
Coreaba: verbo corear, 1.ª conj. Regular. Voz activa. 3.ª pers. pret. imperf. de indicativo.
Fue: verbo ir, 3.ª conj. Irregular. Voz pasiva. 3.ªpers. pret. perf. simple de indicativo.
Saca: verbo sacar, 1.ª conj. Irregular. Voz activa. 3.ª pers. sing. presente de indicativo.
Si habéis puesto las formas no verbales: infinitivo, gerundio y participio estaría ¡¡¡COMPLETÍIISIMO!!! :)
7.
Equipo.
De, con, a.
Ensayadas.
Brillantes.
Primera.
Ahora, trabajamos la lectura
A continuación, un Comprensión lectora. Os recuerdo que si no podéis imprimir, copiar los ejercicios en vuestros cuadernos.
Chicos y chicas, me gustaría que me escribierais un pequeño resumen o historia sobre estos días en casa, (que no se os olvide el nombre), Me lo enviáis a mi correo electrónico.
Lourdes.colegio.ceiprioalberche@gmail.com
